（通訊員 樊榮）今年開(kāi)學(xué)季以來(lái)，富平縣人民檢察院積極探索法治副校長(zhǎng)“實(shí)職化”履職，通過(guò)“法治副校長(zhǎng)+基地”“三步曲”履職形式，切實(shí)將法治教育融入校園生活。開(kāi)學(xué)以來(lái)，已成功開(kāi)展活動(dòng)10場(chǎng)次，其中院領(lǐng)導(dǎo)2次，未檢干警3次，其他法治副校長(zhǎng)5次，受教育師生達(dá)500余人。

沉浸式體驗(yàn)，幫助未成年人樹(shù)立法治觀念。法治副校長(zhǎng)組織師生走進(jìn)富平縣青少年法治教育基地開(kāi)展實(shí)地法治宣傳教育，在法治副校長(zhǎng)的帶領(lǐng)和講解下，讓未成年人真切了解違法犯罪的嚴(yán)重后果，感受違法犯罪將會(huì)對(duì)生活、家庭、社會(huì)帶來(lái)的嚴(yán)重危害，引導(dǎo)未成年人樹(shù)立正確的法治觀念。

主題宣講，增強(qiáng)未成年人法治意識(shí)。在體驗(yàn)過(guò)程中，法治副校長(zhǎng)緊緊貼合未成年人生活實(shí)際和同期心理特征，結(jié)合當(dāng)下熱點(diǎn)問(wèn)題，圍繞校園霸凌、網(wǎng)絡(luò)安全、禁毒等主題開(kāi)展法治宣傳宣講，用通俗易懂的語(yǔ)言和體驗(yàn)式游戲、VR互動(dòng)等形式為未成年人上好法治安全教育課，用實(shí)際案例讓未成年人了解法律的約束力與保護(hù)力，增強(qiáng)未成年人的法治意識(shí)。

法治微課堂，提升未成年人法治教育實(shí)效。依托青少年法治教育基地，開(kāi)設(shè)法治副校長(zhǎng)普法微課堂，以小故事的形式向未成年人普及相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)，通過(guò)雙向互動(dòng)交流，讓未成年人將學(xué)習(xí)與法治相融合，將法治精神內(nèi)化于心、外化于行。

通過(guò)此項(xiàng)創(chuàng)新活動(dòng)，全面提升了富平縣人民檢察院法治副校長(zhǎng)的業(yè)務(wù)水平和履職能力，進(jìn)而推動(dòng)檢察官擔(dān)任法治副校長(zhǎng)工作走深走實(shí)，為學(xué)校、師生、家長(zhǎng)提供更多更好更優(yōu)的檢察產(chǎn)品，讓法治副校長(zhǎng)有“名”更有“實(shí)”。