民盟渭南市委員會(huì)：

貴單位提出的《關(guān)于加強(qiáng)青少年思想品德提升和心理健康教育的建議》（第77號(hào)）已收悉，現(xiàn)答復(fù)如下：

首先非常感謝你們對(duì)全市健康教育工作的關(guān)心，對(duì)少年兒童健康成長(zhǎng)的關(guān)注。我市一直將中小學(xué)的思想品德提升和心理健康教育放在學(xué)校教育的重要位置，并以促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)為目標(biāo)做了大量工作，現(xiàn)就有關(guān)情況答復(fù)如下：

一、加強(qiáng)心理健康教育隊(duì)伍建設(shè)。為促進(jìn)教師平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，我市在強(qiáng)化師德師能師風(fēng)建設(shè)的同時(shí)，也關(guān)注教師的心理健康。努力讓每位教師能夠掌握先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的教育方法、正確的育人方式、高效的溝通技巧。各中小學(xué)校逐步建立起以專職心理健康教育教師為主，班主任和兼職心理健康教育教師為輔，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制。加大心理健康教育專兼職教師隊(duì)伍的配備，確保每所學(xué)校至少配備1名專兼職心理健康教育教師。2022年12月，組織開(kāi)展了渭南市中小學(xué)心理健康教育教師線上自主選學(xué)培訓(xùn)，全市中、小學(xué)校專（兼）職心理健康教育骨干教師和班主任1000余人參加培訓(xùn)。2023年2月，組織全市教師在國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)完成了教育部心理健康教育教師專題培訓(xùn)，1萬(wàn)6千余教師參加了培訓(xùn)，學(xué)習(xí)率達(dá)到93%以上。

二、豐富學(xué)生課余文化生活。為了積極響應(yīng)國(guó)家“雙減”政策，全面落實(shí)“五育并舉”育人體系，豐富學(xué)生課余生活，為校園增添活力。全市各校通過(guò)多樣的課外活動(dòng)，為同學(xué)們開(kāi)啟了新的學(xué)習(xí)生活，例如，合陽(yáng)提線木偶、華州皮影戲、華陰老腔等將地方戲融入課程中，開(kāi)發(fā)具有民族、地域特色的地方和校本美育課程。建立青少年學(xué)生假期服務(wù)制度，發(fā)展鍛煉實(shí)踐能力，近幾年各校有的放矢地組織安排學(xué)生參加力所能及的社會(huì)服務(wù)實(shí)踐和道德體驗(yàn)活動(dòng)，使學(xué)生加深了解社會(huì)，提升服務(wù)社會(huì)的能力。發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)主體作用，將中華武術(shù)、毽球、空竹、跳繩、棋類等傳統(tǒng)體育融入體育課、大課間之中，培養(yǎng)熱愛(ài)傳統(tǒng)體育文化精神。

三、做好學(xué)科滲透工作。課堂是學(xué)校進(jìn)行教育活動(dòng)的主要場(chǎng)所。我市嚴(yán)格落實(shí)健康教育工作計(jì)劃，按照《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》的要求，將心理健康課列入課程體系，積極上好心理健康課。同時(shí)，各學(xué)科教師在教學(xué)過(guò)程中有機(jī)滲透心理健康教育，實(shí)現(xiàn)課堂育人；注重以主題班會(huì)、專題講座、角色扮演、情景劇表演、游戲輔導(dǎo)等方式引導(dǎo)學(xué)生在心理、人格方面健康發(fā)展；對(duì)自我教育、情緒調(diào)控、挫折承受、青春期教育進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo)。在各學(xué)科教學(xué)過(guò)程中滲透有關(guān)的知識(shí)，能夠使學(xué)生處處都感受到真、善、美的教育，提高自身的心理素質(zhì)。

四、多角度營(yíng)造良好社會(huì)環(huán)境。聯(lián)合市衛(wèi)健委印發(fā)《關(guān)于在未成年人中開(kāi)展“陽(yáng)光成長(zhǎng)”心理健康教育的通知》，通過(guò)組織心理健康教育專家和專業(yè)志愿者深入學(xué)校開(kāi)展巡講，開(kāi)展調(diào)查問(wèn)卷，舉辦系統(tǒng)、持續(xù)的心理健康活動(dòng)課、預(yù)防未成年人網(wǎng)絡(luò)沉迷宣傳教育課、心理主題班會(huì)，編排校園心理劇，專注力提升等系列課程引導(dǎo)提高學(xué)生心理素質(zhì)。全市中小學(xué)校普遍建立了家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校工作機(jī)構(gòu)，通過(guò)開(kāi)展家校合作、家長(zhǎng)開(kāi)放日、組織家長(zhǎng)教育培訓(xùn)等活動(dòng)，讓家長(zhǎng)能全方面了解孩子在校情況，了解孩子心理健康問(wèn)題，提高家長(zhǎng)與孩子溝通技巧，提升科學(xué)育子觀念。

五、加強(qiáng)心理健康教育陣地建設(shè)。指導(dǎo)各縣市區(qū)在今年內(nèi)對(duì)所有符合條件的學(xué)校嚴(yán)格按照教育部《中小學(xué)心理輔導(dǎo)室建設(shè)指南》要求建設(shè)心理咨詢室，做好心理健康教育場(chǎng)所保障，并配備了多名專兼職心理輔導(dǎo)員。督促指導(dǎo)各縣市區(qū)、學(xué)?！耙恍Ｒ话浮苯⑿睦磔o導(dǎo)與危機(jī)干預(yù)機(jī)制，建立“學(xué)校－年級(jí)－班級(jí)”三級(jí)預(yù)警網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校每年面向小學(xué)高年級(jí)和初高中學(xué)生開(kāi)展一次心理健康篩查，為學(xué)生建立成長(zhǎng)信息記錄，及時(shí)識(shí)別有心理問(wèn)題傾向的學(xué)生，并有針對(duì)性地進(jìn)行心理輔導(dǎo)。

六、加強(qiáng)示范引領(lǐng)。印發(fā)了《渭南市教育局關(guān)于印發(fā)〈勞動(dòng)教育、心理健康教育、思政教學(xué)創(chuàng)新示范校創(chuàng)建工作方案〉的通知》（渭教基〔2023〕14號(hào)），在縣市區(qū)全面創(chuàng)建的基礎(chǔ)上，共遴選出了81所學(xué)校參與市級(jí)“心理健康教育示范校”創(chuàng)建工作。和渭南師范學(xué)院簽訂了《教育合作協(xié)議》，召開(kāi)了“示范校創(chuàng)建工作啟動(dòng)會(huì)”“示范校專家團(tuán)隊(duì)座談會(huì)”，由渭南師范學(xué)院與渭南市教研所組建專家團(tuán)隊(duì)深入創(chuàng)建學(xué)校進(jìn)行指導(dǎo)提升，最終形成以點(diǎn)帶面、輻射帶動(dòng)、全面推進(jìn)的工作格局，促進(jìn)我市中小學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。

中小學(xué)生的心理健康問(wèn)題既是一項(xiàng)教育工作，也是一項(xiàng)社會(huì)工作。我們將積極履行職責(zé)，發(fā)動(dòng)社會(huì)各方面力量，共同努力，扎實(shí)做好中小學(xué)心理健康教育工作，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)。

最后，衷心感謝貴單位對(duì)全市教育工作的關(guān)心和支持，希望我們共同努力，促進(jìn)渭南教育持續(xù)健康發(fā)展，歡迎貴單位提出更多寶貴的意見(jiàn)和建議。

渭南市教育局                

2023年8月2日                

（聯(lián)系人：何簫飛      電話：0913-2930831）