紀(jì)敏委員：
　　您提出的《關(guān)于減輕我市小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重問題的建議》（第62號）收悉。現(xiàn)答復(fù)如下：
　　根據(jù)中省相關(guān)要求，從2013年起，我們積極開展“減負(fù)萬里行”活動。市教育局成立了“減負(fù)萬里行”專項(xiàng)行動領(lǐng)導(dǎo)小組，召開專題會議，明確目標(biāo)任務(wù)，“減負(fù)”工作取得了顯著成效。
　　一、突出重點(diǎn)，解決當(dāng)前影響學(xué)生全面健康發(fā)展的熱點(diǎn)問題
　　（一）全面落實(shí)國家課程方案。嚴(yán)格按照國家課程方案開齊開足國家課程和地方課程，開發(fā)和建設(shè)校本課程。開設(shè)綜合實(shí)踐活動、體育、音樂、美術(shù)等課程。
　?。ǘ┡p輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。結(jié)合學(xué)校和小學(xué)生實(shí)際，合理安排作息時間。小學(xué)生每天在校集中學(xué)習(xí)時間不超過6小時；小學(xué)生每天在校體育活動時間不少于1小時；在家庭書面作業(yè)方面，小學(xué)一、二年級不布置書面家庭作業(yè)，小學(xué)中高年級學(xué)生每天書面家庭作業(yè)控制在1小時以內(nèi)。
　?。ㄈ┥罨荚囋u價制度改革。建立以本學(xué)段國家規(guī)定教育目標(biāo)為基本標(biāo)準(zhǔn)，以學(xué)生綜合素質(zhì)為主要指標(biāo)的綜合評價體系，小學(xué)每學(xué)期末進(jìn)行一次記錄成績的學(xué)科考試。
　?。ㄋ模﹪?yán)格規(guī)范招生秩序。市教育局逐年印發(fā)了《關(guān)于切實(shí)做好全市義務(wù)教育免試就近入學(xué)工作的通知》，按照就近入學(xué)原則劃定公辦義務(wù)教育學(xué)校招生范圍。小學(xué)入學(xué)對象按劃定的片區(qū)確定。初中入學(xué)對象按劃定的對口小學(xué)或片區(qū)，以單校劃片或多校劃片形式分別確定。單校劃片入學(xué)，由縣市區(qū)教育局采用對口直升方式招生。多校劃片入學(xué)，由縣市區(qū)教育局按照劃定的招生范圍組織小學(xué)畢業(yè)生填報(bào)入學(xué)志愿，對報(bào)名人數(shù)少于招生計(jì)劃的初中，學(xué)生可直接入學(xué)；對報(bào)名人數(shù)超過招生計(jì)劃的初中，以隨機(jī)派位的方式確定學(xué)生。
　　（五）規(guī)范教育收費(fèi)行為。聯(lián)合糾風(fēng)、物價、財(cái)政部門進(jìn)一步加強(qiáng)了小學(xué)收費(fèi)管理，規(guī)范了教育收費(fèi)行為。
　　二、加快建立規(guī)范辦學(xué)行為、推進(jìn)素質(zhì)教育的長效機(jī)制
　?。ㄒ唬﹥?yōu)化資源配置。我市堅(jiān)持 “統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一要求”的原則，以“學(xué)校發(fā)展五年行動計(jì)劃”為抓手，以改造農(nóng)村薄弱學(xué)校、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校為重點(diǎn)，以“千校達(dá)標(biāo)”和“九項(xiàng)示范校”創(chuàng)建活動為載體，努力推動義務(wù)教育均衡發(fā)展。
　?。ǘ┘訌?qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。一是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。從2013年起，我市制定了《渭南市教育系統(tǒng)師德教育實(shí)施方案》，開展了以“育人為本，熱愛學(xué)生”為主題的系列師德實(shí)踐活動。二是強(qiáng)化培訓(xùn)。成立了渭南市教師發(fā)展中心，建成了教師校長培訓(xùn)基地，市本級每年列支350萬元，用于中小學(xué)教師培訓(xùn)。三是建立了學(xué)校教師校長交流機(jī)制。通過轉(zhuǎn)任交流、團(tuán)隊(duì)交流、跟崗學(xué)習(xí)、支教幫扶等多種方式有效推進(jìn)教師、校長交流輪崗。
　?。ㄈ┥罨A(chǔ)教育課程改革。各學(xué)校把課程改革作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，優(yōu)化教學(xué)過程，著力提高課堂教學(xué)效率，積極探索“減負(fù)增效”的有效途徑。
　?。ㄋ模┩晟平逃u價體系。著眼于發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生潛能，加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力和潛在素質(zhì)的考查，建立健全以合格率、完成率和學(xué)生綜合素質(zhì)等為主要指標(biāo)的學(xué)校綜合評價體系。
　　下一步，我們將創(chuàng)新工作方式，積極做好“減負(fù)”經(jīng)驗(yàn)的收集、整理工作，深入挖掘、及時總結(jié)，采用多種形式，開展先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的交流和推廣工作，努力把“減負(fù)”的做工做實(shí)做細(xì)。
　　感謝您對渭南市教育局工作的關(guān)心和支持，希望繼續(xù)提出寶貴意見和建議。您對以上答復(fù)有什么意見，請與我們聯(lián)系，以便我們及時改進(jìn)。