民盟渭南市委員會：

貴單位提出的《關(guān)于加強中小學(xué)心理健康教育的建議》（第53號）已收悉。非常感謝貴單位對我市教育事業(yè)的關(guān)心和對青少年健康成長的關(guān)注。我市一直將中小學(xué)的心理健康教育放在學(xué)校教育的重要位置，并以促進青少年兒童健康成長為目標(biāo)做了大量工作，現(xiàn)就有關(guān)情況答復(fù)如下：

為進一步提高新時代心理育人質(zhì)量，促進學(xué)生身心健康發(fā)展，培養(yǎng)能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，我局制定印發(fā)了《渭南市教育局關(guān)于加強中小學(xué)心理健康教育工作的通知》《渭南市教育局關(guān)于印發(fā)〈勞動教育、心理健康教育、思政教學(xué)創(chuàng)新示范校創(chuàng)建工作方案〉的通知》等文件，從加強基礎(chǔ)條件保障、健全預(yù)防干預(yù)機制、加強教育引導(dǎo)工作等方面加強工作舉措。

一、加強基礎(chǔ)條件保障

（一）加強場所建設(shè)。指導(dǎo)各縣市區(qū)在今年內(nèi)對所有符合條件的學(xué)校嚴(yán)格按照教育部《中小學(xué)心理輔導(dǎo)室建設(shè)指南》要求建設(shè)心理咨詢室，做好心理健康教育場所保障。

（二）加強教師隊伍建設(shè)。加大心理健康教育專兼職教師隊伍的配備，確保每所學(xué)校至少配備1名專兼職心理健康教育教師。2022年12月，組織開展了渭南市中小學(xué)心理健康教育教師線上自主選學(xué)培訓(xùn)，全市中、小學(xué)校專（兼）職心理健康教育骨干教師和班主任1000余人參加培訓(xùn)。今年2月，組織全市教師在國家中小學(xué)智慧教育平臺完成了教育部心理健康教育教師專題培訓(xùn)，1萬6千余教師參加了培訓(xùn)，學(xué)習(xí)率達(dá)到93%以上。

二、健全預(yù)防干預(yù)機制

（一）開展全員篩查。指導(dǎo)各縣市區(qū)、學(xué)校每年面向小學(xué)高年級和初高中學(xué)生開展一次心理健康篩查，并為學(xué)生建立成長信息記錄，及時識別有心理問題傾向的學(xué)生，并有針對性地進行心理輔導(dǎo)。

（二）做好危機干預(yù)工作。督促指導(dǎo)各縣市區(qū)、學(xué)校“一校一案”建立心理輔導(dǎo)與危機干預(yù)機制，建立“學(xué)校－年級－班級”三級預(yù)警網(wǎng)絡(luò)，做到對學(xué)生的心理狀況變化早發(fā)現(xiàn)、早評估、早干預(yù)、早治療，力爭將學(xué)生心理危機的發(fā)生消除在萌芽狀態(tài)。對個別有嚴(yán)重心理障礙的學(xué)生，要及時識別，必要時可在家長的配合下，轉(zhuǎn)介到其他專業(yè)心理咨詢機構(gòu)或醫(yī)學(xué)心理診治部門，并跟蹤反饋。

三、加強教育引導(dǎo)工作

（一）做好心理健康知識宣傳工作。督促指導(dǎo)各縣市區(qū)、學(xué)校開設(shè)心理健康課程，每班每兩周至少1個課時；開展心理健康教育專題講座、主題班團隊會、心理團體輔導(dǎo)等活動，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我調(diào)節(jié)，釋放壓力，培養(yǎng)學(xué)生珍視生命、熱愛生活。充分利用校園廣播、網(wǎng)絡(luò)、微信、?？?、櫥窗、黑板報等渠道，普及心理健康知識和教育方法，多途徑、全方位開展心理健康教育。

（二）做好心理健康教育融合工作。督促指導(dǎo)各縣市區(qū)、學(xué)校引導(dǎo)全體教師在學(xué)科教學(xué)中遵循心理發(fā)展基本規(guī)律，將適合學(xué)生特點的心理健康教育、德育內(nèi)容有機滲透到日常教育教學(xué)活動中，將學(xué)科知識的傳播與心理品質(zhì)的培養(yǎng)有機結(jié)合。

（三）健全家校協(xié)同工作。指導(dǎo)各縣市區(qū)暢通家校溝通渠道，密切家校聯(lián)系，指導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念，掌握孩子心理發(fā)展的特點、規(guī)律以及心理健康教育的方法，家校合作共同促進孩子身心健康成長。

（四）多方聯(lián)合形成合力。聯(lián)合市衛(wèi)健委印發(fā)《關(guān)于在未成年人中開展“陽光成長”心理健康教育的通知》，通過組織心理健康教育專家和專業(yè)志愿者深入學(xué)校開展巡講，開展調(diào)查問卷，舉辦系統(tǒng)、持續(xù)的心理健康活動課、預(yù)防未成年人網(wǎng)絡(luò)沉迷宣傳教育課、心理主題班會，編排校園心理劇，專注力提升等系列課程引導(dǎo)提高學(xué)生心理素質(zhì)。

四、加強示范引領(lǐng)

印發(fā)了《渭南市教育局關(guān)于印發(fā)〈勞動教育、心理健康教育、思政教學(xué)創(chuàng)新示范校創(chuàng)建工作方案〉的通知》（渭教基〔2023〕14號），在縣市區(qū)全面創(chuàng)建的基礎(chǔ)上，共遴選出了81所學(xué)校參與市級“心理健康教育示范?！眲?chuàng)建工作。和渭南師范學(xué)院簽訂了《教育合作協(xié)議》，召開了“示范校創(chuàng)建工作啟動會”“示范校專家團隊座談會”，由渭南師范學(xué)院與渭南市教研所組建專家團隊深入創(chuàng)建學(xué)校進行指導(dǎo)提升，最終形成以點帶面、輻射帶動、全面推進的工作格局，促進我市中小學(xué)生身心健康成長。

中小學(xué)生的心理健康問題既是一項教育工作，也是一項社會工作。我們將積極履行職責(zé)，發(fā)動社會各方面力量，共同努力，扎實做好中小學(xué)心理健康教育工作，促進青少年健康成長。

最后，衷心感謝貴單位對全市教育工作的關(guān)心和支持，希望我們共同努力，促進渭南教育持續(xù)健康發(fā)展，歡迎你們提出更多寶貴的意見和建議。

渭南市教育局         

2023年8月2日         

（聯(lián)系人：黃月君   電話：0913-2930839）